Les pinces du jardin

Le mode d’emploi

L’objectif pédagogique

Coordonner un geste de pression et une cible choisie.

Avant de commencer

Comprendre une consigne courte avec une démonstration si besoin.

Matériel et préparation

Papier A4, imprimante, crayons. Les découpages sont préparés par l’adulte.

Le déroulement

1. L’adulte montre une pince adaptée ou propose l’alternative au crayon.
2. Choisir une cible et y placer la pince, sans recherche de vitesse.
3. Reproduire un motif simple, puis inventer le sien.

Adapter l’activité

Utiliser une grande pince souple manipulée avec aide, ou remplacer le geste par du pointage.

Observer sans mettre de note

Observer la stratégie utilisée et l’aide qui a été utile, sans chronométrer ni comparer les enfants.

Un repère utile

Supervision constante : pas de petite pièce ni de pince près du visage. L’activité est optionnelle ; respecter douleur, fatigue et refus.

Un exemple concret pour commencer

Placez une grande pince sûre sur une cible du support. L’enfant peut reproduire le geste, poser une marque ou pointer à la place. Commencez par une cible ; aucune pince n’est approchée du visage.

Quelles pages imprimer ?

Pages 1 et 2 : la notice pour l’accompagnant. Pages 3 et 4 : le matériel du kit. Page 5 : quatre cartes pour choisir comment rejouer. Commencez avec une seule variante, puis adaptez selon les envies.

Imprimer et utiliser

Imprimez le PDF à 100 % sur papier A4. La plastification est facultative. Les âges sont indicatifs : adaptez la difficulté, les images et le mode de réponse. La personne peut choisir, refuser, faire une pause ou arrêter.

Textes et illustrations originaux. Usage et copies gratuits dans votre famille ou votre structure ; revente interdite.