Les marionnettes des besoins

Le mode d’emploi

L’objectif

Chercher plusieurs façons de demander un besoin à partir d’une scène fictive.

Préparer

Deux marionnettes ou objets, les six cartes ; un scénario sans violence.

Le déroulement

1. Jouer une scène courte : la marionnette veut le même jouet qu’une autre.
2. Demander ce qu’elle pourrait vouloir, sans exiger une seule bonne réponse.
3. Choisir une carte de demande et jouer la réponse de l’adulte.
4. Rejouer avec une autre solution puis rappeler qu’un besoin de pause peut être exprimé à tout moment.

Rendre plus accessible

Deux cartes concrètes : « aide » et « pause ».

Un pas de plus, si souhaité

L’enfant invente la scène et choisit la solution que l’adulte jouera.

Observer et ajuster

Observer si la solution choisie est comprise ; ne pas rejouer une crise récente contre son gré.

Un exemple concret pour commencer

Deux personnages veulent le même jouet. Jouez une scène très courte, puis demandez « Que pourrait demander ce personnage ? ». Essayez un tour de rôle, une aide ou un autre jeu, sans rejouer un conflit sensible.

Quelles pages imprimer ?

Pages 1 et 2 : la notice pour l’accompagnant. Pages 3 et 4 : le matériel du kit. Page 5 : quatre cartes pour choisir comment rejouer. Commencez avec une seule variante, puis adaptez selon les envies.

Imprimer et utiliser

Imprimez le PDF à 100 % sur papier A4. La plastification est facultative. Les âges sont indicatifs : adaptez la difficulté, les images et le mode de réponse. La personne peut choisir, refuser, faire une pause ou arrêter.

Dans quel cadre ?

Troubles du comportement · 3-5 ans. Chercher plusieurs façons de demander un besoin à partir d’une scène fictive. Jeu ou exercice accompagné, avec variantes et grille d’observation. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.

Ces créations s’inspirent de repères de psychoéducation et d’accompagnement. Elles n’ont pas fait l’objet d’une validation clinique et ne remplacent ni une évaluation ni un traitement. Pour les troubles psychiques, les utiliser avec l’équipe qui accompagne la personne. Une activité de mémoire ne constitue pas un test diagnostique ni une prévention démontrée d’une maladie.

Consulter les repères professionnels et les sources

Textes et illustrations originaux. Usage et copies gratuits dans votre famille ou votre structure ; revente interdite.