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La bibliothèque gratuite Les Extras
223 ressources gratuites. Choisissez, imprimez, jouez.
Gratuit · PDFÉmotions
Des cartes aux expressions simples pour ouvrir un échange sur ce que l’on ressent. L’enfant peut montrer une image, parler ou choisir de ne pas répondre. Le support aide ensuite à chercher une aide qui lui convient.
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Gratuit · PDFAutisme / TSA
Autisme / TSA · 3-5 ans. Exprimer une préférence ou un arrêt avec une image, un geste, un mot ou son outil habituel. Jeu ou exercice accompagné, avec variantes et grille d’observation. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFRepères de temps
Une bande de huit étapes à remplir avec les cartes images, et une colonne « fini » pour retirer chaque étape faite.
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Gratuit · PDFAttention et TDA/TDAH
Attention et TDA/TDAH · 6-10 ans. Transformer une consigne en trois actions visibles, puis s’appuyer sur cette trace pour agir. Jeu ou exercice accompagné, avec variantes et grille d’observation. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFAutonomie
Un petit emploi du temps à construire ensemble avec les images du quotidien. Le participant choisit les étapes réellement prévues et peut repérer ce qui se passe maintenant, puis après.
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Gratuit · PDFAttachement, séparation et vécu d’abandon - ASE
Attachement, vécu de séparation ou d’abandon - enfants confiés à l’ASE · 11-17 ans. Préparer des repères et des relais concrets lorsqu’une personne importante est absente. Jeu ou exercice accompagné, avec variantes et grille d’observation. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFDyslexie · Lecture
Dyslexie et difficultés de décodage · Dès 6 ans, avec adaptations pour adolescents et adultes débutants. Jeu guidé sons-lettres : cartes, tapis d’assemblage et lecture de mots courts. 5 pages avec notice, exemple et variantes. Soutien pédagogique à articuler avec l’enseignement ou l’orthophonie ; ce kit n’est pas un protocole de rééducation validé.
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Gratuit · PDFDyscalculie · Nombres
Dyscalculie et difficultés du sens du nombre · Dès 6 ans, avec adaptations pour adolescents et adultes débutants. Cartes chiffres-quantités, tapis parties-total, grille de cinq et ligne graduée : un jeu concret pour comprendre les petites quantités. 5 pages avec notice, exemple et variantes. Soutien pédagogique, sans test diagnostique ni promesse de traitement.
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Gratuit · PDFAttention et TDA/TDAH
Éveil et attention · 0-2 ans, avec un adulte. Partager un court moment autour d’un objet choisi, en suivant les signes d’intérêt du bébé. Jeu ou exercice accompagné, avec variantes et grille d’observation. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFAttention et TDA/TDAH
Éveil et attention · 3-5 ans. Réaliser une petite action choisie puis repérer visuellement qu’elle est terminée. Jeu ou exercice accompagné, avec variantes et grille d’observation. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFAttention et TDA/TDAH
Attention et TDA/TDAH · 11-17 ans. Définir une première action réaliste et décider d’un temps de travail et d’une pause. Jeu ou exercice accompagné, avec variantes et grille d’observation. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFAttention et TDA/TDAH
Attention et TDA/TDAH · 18 ans et plus. Alléger une liste de tâches et organiser un démarrage qui tient compte de son énergie. Jeu ou exercice accompagné, avec variantes et grille d’observation. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFAttention et TDA/TDAH
Attention et TDA/TDAH · Seniors, selon les envies. Organiser une petite activité quotidienne avec des repères visibles choisis par la personne. Jeu ou exercice accompagné, avec variantes et grille d’observation. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFAutisme / TSA
Autisme / TSA · 0-2 ans, avec un adulte. Entrer dans un jeu bref à partir d’une initiative du bébé, sans imposer une façon de communiquer. Jeu ou exercice accompagné, avec variantes et grille d’observation. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFAutisme / TSA
Autisme / TSA · 6-10 ans. Préparer un petit changement choisi avec un scénario visuel et des possibilités d’aide. Jeu ou exercice accompagné, avec variantes et grille d’observation. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFAutisme / TSA
Autisme / TSA · 11-17 ans. Choisir les informations utiles à partager pour participer à une activité dans de bonnes conditions. Jeu ou exercice accompagné, avec variantes et grille d’observation. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFAutisme / TSA
Autisme / TSA · 18 ans et plus. Préparer une sortie choisie avec des repères et des solutions de repli acceptables. Jeu ou exercice accompagné, avec variantes et grille d’observation. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFAutisme / TSA
Autisme / TSA · Seniors, selon les envies. Participer à une activité de loisir en respectant ses intérêts, son rythme et son mode de communication. Jeu ou exercice accompagné, avec variantes et grille d’observation. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFABA - apprentissages fonctionnels
Éveil et apprentissages partagés · 0-2 ans, avec un adulte. Faire une place aux initiatives et aux signes d’arrêt dans un jeu partagé. Jeu ou exercice accompagné, avec variantes et grille d’observation. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFABA - apprentissages fonctionnels
ABA - apprentissages fonctionnels · 3-5 ans. Apprendre une routine utile en ne travaillant qu’une étape choisie à la fois. Jeu ou exercice accompagné, avec variantes et grille d’observation. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFABA - apprentissages fonctionnels
ABA - apprentissages fonctionnels · 6-10 ans. Utiliser un moyen de communication disponible pour demander une aide réellement utile. Jeu ou exercice accompagné, avec variantes et grille d’observation. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFABA - apprentissages fonctionnels
ABA - apprentissages fonctionnels · 11-17 ans. Découper une compétence choisie puis vérifier si elle sert dans une situation réelle. Jeu ou exercice accompagné, avec variantes et grille d’observation. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFABA - apprentissages fonctionnels
ABA - apprentissages fonctionnels · 18 ans et plus. Construire une routine quotidienne en respectant les choix, l’intimité et les aides souhaitées. Jeu ou exercice accompagné, avec variantes et grille d’observation. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFABA - apprentissages fonctionnels
ABA - apprentissages fonctionnels · Seniors, selon les envies. Soutenir une habitude choisie par un repère visible et un accompagnement qui s’efface si possible. Jeu ou exercice accompagné, avec variantes et grille d’observation. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFTroubles du comportement
Troubles du comportement · 0-2 ans, avec un adulte. Repérer les signes d’inconfort du bébé et ajuster immédiatement la situation. Jeu ou exercice accompagné, avec variantes et grille d’observation. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFTroubles du comportement
Troubles du comportement · 3-5 ans. Chercher plusieurs façons de demander un besoin à partir d’une scène fictive. Jeu ou exercice accompagné, avec variantes et grille d’observation. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFTroubles du comportement
Troubles du comportement · 6-10 ans. Décrire une petite difficulté et essayer une modification utile sans étiqueter la personne. Jeu ou exercice accompagné, avec variantes et grille d’observation. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFTroubles du comportement
Troubles du comportement · 11-17 ans. Préparer à froid une demande de pause et les conditions d’un retour choisi. Jeu ou exercice accompagné, avec variantes et grille d’observation. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFTroubles du comportement
Troubles du comportement · 18 ans et plus. Répéter une demande claire et une limite respectueuse dans une situation choisie. Jeu ou exercice accompagné, avec variantes et grille d’observation. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFTroubles du comportement
Troubles du comportement · Seniors, selon les envies. Rendre ses préférences compréhensibles dans une activité quotidienne ou un accompagnement. Jeu ou exercice accompagné, avec variantes et grille d’observation. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFMémoire et jeux cognitifs
Mémoire et jeux cognitifs · 0-2 ans, avec un adulte. Partager un jeu de présence et disparition partielle d’un objet familier. Jeu ou exercice accompagné, avec variantes et grille d’observation. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFMémoire et jeux cognitifs
Mémoire et jeux cognitifs · 3-5 ans. Retrouver des paires en choisissant le nombre de cartes et les indices disponibles. Jeu ou exercice accompagné, avec variantes et grille d’observation. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFMémoire et jeux cognitifs
Mémoire et jeux cognitifs · 6-10 ans. Essayer un regroupement ou une trace écrite pour se souvenir d’une petite liste utile. Jeu ou exercice accompagné, avec variantes et grille d’observation. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFMémoire et jeux cognitifs
Mémoire et jeux cognitifs · 11-17 ans. Préparer des questions personnelles et revoir une information avec des indices gradués. Jeu ou exercice accompagné, avec variantes et grille d’observation. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFMémoire et jeux cognitifs
Mémoire et jeux cognitifs · 18 ans et plus. Choisir un rappel externe qui facilite une action quotidienne souhaitée. Jeu ou exercice accompagné, avec variantes et grille d’observation. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFMémoire et jeux cognitifs
Mémoire et jeux cognitifs · Seniors, selon les envies. Partager un jeu de paires adulte en choisissant le niveau de difficulté et les thèmes. Jeu ou exercice accompagné, avec variantes et grille d’observation. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFTrouble bipolaire
Trouble bipolaire · 18 ans et plus. Préparer avec son professionnel une observation simple des rythmes quotidiens qui sera utile en rendez-vous. Usage avec un professionnel ; support de psychoéducation et de réadaptation, à personnaliser. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFTrouble bipolaire
Trouble bipolaire · 18 ans et plus. Formaliser avec un professionnel un plan personnel de contact et d’aide en cas de changement préoccupant. Usage avec un professionnel ; support de psychoéducation et de réadaptation, à personnaliser. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFTrouble bipolaire
Trouble bipolaire · 18 ans et plus. Choisir les faits et les questions à apporter à son rendez-vous pour participer aux décisions de soin. Usage avec un professionnel ; support de psychoéducation et de réadaptation, à personnaliser. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFSchizophrénie
Schizophrénie · 18 ans et plus. Transformer un souhait de vie quotidienne en une action accessible avec un soutien choisi. Usage avec un professionnel ; support de psychoéducation et de réadaptation, à personnaliser. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFSchizophrénie
Schizophrénie · 18 ans et plus. Aménager un seul endroit pour rendre une activité quotidienne plus accessible et moins coûteuse. Usage avec un professionnel ; support de psychoéducation et de réadaptation, à personnaliser. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFSchizophrénie
Schizophrénie · 18 ans et plus. Préparer une demande concrète et les informations utiles à transmettre à une personne de confiance. Usage avec un professionnel ; support de psychoéducation et de réadaptation, à personnaliser. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFTrouble borderline / personnalité limite
Trouble borderline / personnalité limite · 18 ans et plus. Observer à froid une émotion et choisir une réponse compatible avec ses besoins et son plan thérapeutique. Usage avec un professionnel ; support de psychoéducation et de réadaptation, à personnaliser. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFTrouble borderline / personnalité limite
Trouble borderline / personnalité limite · 18 ans et plus. Choisir à froid une courte stratégie de stabilisation et savoir quand solliciter son soutien habituel. Usage avec un professionnel ; support de psychoéducation et de réadaptation, à personnaliser. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFTrouble borderline / personnalité limite
Trouble borderline / personnalité limite · 18 ans et plus. Préparer une demande ou un refus clair tout en respectant sa sécurité et la relation. Usage avec un professionnel ; support de psychoéducation et de réadaptation, à personnaliser. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFAttachement, séparation et vécu d’abandon - ASE
Attachement, vécu de séparation ou d’abandon - enfants confiés à l’ASE · 3-5 ans. Rendre un lieu d’accueil plus prévisible en identifiant avec l’enfant des repères concrets et disponibles. Jeu ou exercice accompagné, avec variantes et grille d’observation. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFAttachement, séparation et vécu d’abandon - ASE
Attachement, vécu de séparation ou d’abandon - enfants confiés à l’ASE · 3-5 ans. Préparer une séparation ordinaire avec des repères fiables et un adulte disponible après le départ. Jeu ou exercice accompagné, avec variantes et grille d’observation. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFAttachement, séparation et vécu d’abandon - ASE
Attachement, vécu de séparation ou d’abandon - enfants confiés à l’ASE · 6-10 ans. Identifier les adultes réellement disponibles et les moyens concrets de demander de l’aide. Jeu ou exercice accompagné, avec variantes et grille d’observation. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFAttachement, séparation et vécu d’abandon - ASE
Attachement, vécu de séparation ou d’abandon - enfants confiés à l’ASE · 6-10 ans. Comprendre un changement annoncé et préparer un soutien sans devoir raconter son histoire personnelle. Jeu ou exercice accompagné, avec variantes et grille d’observation. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFAttachement, séparation et vécu d’abandon - ASE
Attachement, vécu de séparation ou d’abandon - enfants confiés à l’ASE · 11-17 ans. Choisir les informations et les soutiens relationnels utiles sans imposer un récit de vie ni une loyauté. Jeu ou exercice accompagné, avec variantes et grille d’observation. 5 pages : notice détaillée, exemple, support, suivi et cartes pour rejouer.
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Gratuit · PDFCoopération
Un jeu de coopération sans matériel, avec une variante sans contact et un rôle pour qui ne veut pas parler.
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Gratuit · PDFAccueil
Dix minutes pour que chacun dise comment il arrive, et repérer qui aura besoin d’un temps seul.
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Gratuit · PDFGrand jeu
Un grand jeu de coopération pour 20 à 30 enfants, avec ses épreuves, ses règles à lire et son repli en salle.
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Gratuit · PDFCuisine sans cuisson
Une activité sans cuisson en six étapes affichées, pour les participants qui s’appuient sur des repères visuels.
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Gratuit · PDFRetour au calme
Quinze minutes d’écoute pour faire redescendre un groupe, avec des variantes pour qui supporte mal le bruit.
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Gratuit · PDFLogique
Un jeu de classement pour comparer rond, carré, triangle et rectangle. On observe les contours et on tourne les pièces pour ne pas se fier seulement à la couleur.
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Gratuit · PDFNombres
Des cartes chiffrées et des collections de points à associer. On commence avec de petites quantités, puis on compte chaque élément une seule fois pour dire combien il y en a en tout.
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Gratuit · PDFLogique
Des motifs de formes et de végétaux à observer, reproduire et poursuivre. La difficulté augmente progressivement ; l’enfant peut manipuler les cartes avant de compléter les suites.
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Gratuit · PDFLangage
Trois images pour inventer et raconter la croissance d’une plante. Les mots « d’abord », « puis » et « à la fin » deviennent des repères ; le récit peut aussi passer par le geste ou la dictée à l’adulte.
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Gratuit · PDFMotricité
Des chemins droits, ondulés et brisés à explorer avec le doigt ou un outil confortable. Une page libre invite ensuite à créer un parcours personnel, sans recherche de vitesse ni de tracé parfait.
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Gratuit · PDFLangage
Une première rencontre avec les syllabes ma, mi, mo, pa, pi et po. On écoute, on montre puis on associe deux écritures d’une même syllabe ; le décodage est proposé lorsque les sons des lettres sont connus.
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Gratuit · PDFLangage
Un jeu oral avec des mots familiers : l’adulte nomme chaque image et l’enfant recherche un mot qui commence par le même son. La lecture n’est pas nécessaire.
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Gratuit · PDFLangage
Un abécédaire sobre des 26 lettres capitales et minuscules d’imprimerie. Deux pages permettent de chercher une lettre dans son prénom et de comparer les écritures, sans réciter tout l’alphabet.
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Gratuit · PDFLangage
Six mots d’animaux à rapprocher de leur illustration. Après une lecture accompagnée, on vérifie le choix en regardant toutes les lettres, plutôt qu’en mémorisant uniquement la première.
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Gratuit · PDFCouleurs
Huit cartes de couleurs avec leur nom, et une page pour rechercher ces couleurs dans l’environnement. Le mot reste présent pour éviter de dépendre uniquement de la perception des couleurs.
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Gratuit · PDFNombres
Des collections organisées de un à dix points, accompagnées de leur chiffre. Une grille de dix cases permet ensuite de construire sa propre collection avec de grands objets adaptés.
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Gratuit · PDFDécouverte
Trois scènes simples pour discuter du lieu de vie d’un poisson, d’un lapin et d’une poule. L’enfant associe les images, puis apprend qu’un animal peut vivre dans des environnements variés.
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Gratuit · PDFDécouverte
Des animaux et quelques exemples d’aliments pour discuter de leurs besoins. Le jeu apprend à faire une association argumentée ; il ne donne pas de consigne pour nourrir un animal réel.
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Gratuit · PDFLogique
Des fleurs de tailles différentes à comparer et à ranger. Un modèle et une série de cartes permettent de construire un ordre, puis de le lire dans les deux sens.
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Gratuit · PDFPuzzles
Une scène originale de soleil et de fleurs, proposée en six puis douze pièces rectangulaires. Les lignes de coupe et le modèle aident à préparer un puzzle réutilisable.
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Gratuit · PDFPuzzles
Deux gabarits pour dessiner son propre puzzle en six ou douze pièces. On crée une image qui traverse plusieurs cases, puis on la reconstitue après le découpage préparé par l’adulte.
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Gratuit · PDFAutonomie
Un personnage neutre et des cartes de vêtements pour parler de ses choix. On nomme les vêtements et on prépare une tenue qui tient compte de la météo, du confort et des envies.
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Gratuit · PDFAutonomie
Un séquentiel illustré pour accompagner le lavage des mains au quotidien. On reconnaît les étapes, on les remet en ordre et on garde le support à proximité du point d’eau.
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Gratuit · PDFAutonomie
Un jeu symbolique avec des vêtements dessinés à ranger dans deux paniers. On choisit un critère, on trie et on explique son choix avant de changer la règle.
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Gratuit · PDFSensoriel
Une activité calme pour observer un objet visuel déjà sécurisé : couleurs, mouvements et changements. Deux supports permettent de choisir ce que l’on remarque et de dessiner son observation.
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Gratuit · PDFLangage
Six fruits et légumes dessinés pour enrichir le vocabulaire, jouer à la liste de courses ou retrouver des paires. Le jeu reste sur papier et ne nécessite pas d’aliment réel.
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Gratuit · PDFMotricité
Des cibles larges sur les bords d’une page pour un jeu de pinces accompagné par l’adulte. On peut aussi simplement pointer les cibles ou les marquer au crayon.
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Gratuit · PDFAnimation
La fiche que l’on remplit avant chaque activité (objectifs, public, matériel, déroulé minuté, sécurité, repli en cas de pluie).
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Gratuit · PDFAnimation
Cinq jours, matin et après-midi, avec le thème, les sorties et les repas, à afficher pour les familles et à envoyer en tableau.
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Gratuit · PDFAnimation
Dix jeux sans matériel pour le premier jour (la balle des prénoms, le portrait chinois, deux vérités un mensonge, et sept autres).
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Gratuit · PDFAnimation
Dix jeux pour la fin de journée, l’attente ou après un temps agité (le roi du silence, le dessin dans le dos, la statue, et sept autres).
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Gratuit · PDFAnimation
Dix jeux pour la cour ou le parc, de 10 à 30 enfants. Béret, poule-renard-vipère, drapeaux, épervier, et six autres, avec la sécurité.
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Gratuit · PDFAnimation
Le déroulé d’une chasse au trésor en équipes et huit indices à découper, avec des cases vierges pour écrire les vôtres.
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Gratuit · PDFAnimation
Une veillée d’une heure, avec l’ambiance, le conteur, l’histoire à plusieurs voix, le moment calme de fin, et les rôles de l’équipe.
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Gratuit · PDFAnimation
Douze défis photo à réaliser en équipe dans un quartier ou un parc, avec les règles et une case pour l’heure de retour.
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Gratuit · PDFAnimation
Le projet d’une activité sur plusieurs semaines (intention, objectifs, séances, évaluation), à présenter à l’équipe ou au directeur.
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Gratuit · PDFAccueil de loisirs
L’enfant, les responsables légaux, les personnes à joindre, les autorisations et les informations utiles. La fiche complète, sur une page.
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Gratuit · PDFAccueil de loisirs
Qui peut venir chercher l’enfant, avec quel lien et quel téléphone, et la règle de la pièce d’identité au premier passage.
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Gratuit · PDFAccueil de loisirs
Vaccinations, allergies, traitement, régime, médecin traitant et personne à prévenir. La fiche santé à joindre à l’inscription, à garder confidentielle.
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Gratuit · PDFAccueil de loisirs
Date, heure, enfant, ce qui s’est passé, le soin donné, qui l’a donné et si la famille a été prévenue. Le registre à tenir chaque jour.
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Gratuit · PDFAccueil de loisirs
Le contenu à vérifier avant chaque sortie, avec la quantité et la date de péremption, et la case du contrôle.
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Gratuit · PDFAccueil de loisirs
Les enfants du groupe, un adulte référent par sous-groupe, et une colonne par point de comptage (départ, transport, arrivée, retour).
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Gratuit · PDFAccueil de loisirs
Entrée, plat, accompagnement, dessert et goûter pour cinq jours, avec la ligne des allergènes à signaler aux familles.
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Gratuit · PDFAccueil de loisirs
Les chambres, les enfants dans chacune, l’animateur de proximité et les besoins de nuit (veilleuse, doudou, réveil), à afficher pour l’équipe.
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Gratuit · PDFAccueil de loisirs
Les rubriques d’un projet pédagogique (le public, les objectifs, la journée type, les règles de vie, le rôle de chacun, l’évaluation).
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Gratuit · PDFAccueil de loisirs
L’affiche à laisser sur la porte. Où est le groupe, jusqu’à quelle heure, et le téléphone de l’adulte responsable.
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Gratuit · PDFAccueil de loisirs
Le conducteur, le véhicule, les sièges et rehausseurs, le comptage, les papiers. Les points à vérifier avant de tourner la clé.
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Gratuit · PDFAccueil de loisirs
Ce qui s’est passé, les soins donnés, qui a été prévenu, les témoins et les suites. La fiche à remplir le jour même et à remettre à la direction.
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Gratuit · PDFScénario social
Huit cases image et phrase pour écrire l’histoire d’une situation qui inquiète, avec les règles d’écriture au dos.
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Gratuit · PDFScénario social
Huit cases pour comprendre pourquoi on attend, ce qu’on peut faire pendant, et ce qui arrive ensuite.
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Gratuit · PDFScénario social
La salle d’attente, le bureau, ce que le médecin regarde et pourquoi. Huit cases pour préparer un rendez-vous.
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Gratuit · PDFScénario social
Le bruit des ciseaux, l’eau, la cape, le miroir. Huit cases pour qu’une coupe de cheveux ne soit plus une surprise.
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Gratuit · PDFScénario social
Ce qui se passe dans mon corps, ce que je peux faire, à qui je peux le dire. Huit cases à lire à froid.
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Gratuit · PDFScénario social
Une sortie annulée, un remplaçant, la pluie. Huit cases pour accepter qu’un programme change.
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Gratuit · PDFScénario social
Gagner, perdre, rejouer. Huit cases pour les enfants qui vivent mal la défaite.
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Gratuit · PDFSéquentiel
Les huit étapes de l’habillage dans l’ordre, en cartes à découper ou en bande à afficher près de l’armoire.
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Gratuit · PDFSéquentiel
Huit étapes illustrées, à coller au-dessus du lavabo, du dentifrice au rinçage.
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Gratuit · PDFComprendre une situation
Six cases de bande dessinée à remplir avec la personne, pour revenir sur ce qui s’est passé, ce que chacun a dit et pensé, ce qu’on fera la prochaine fois.
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Gratuit · PDFRepères de temps
Lever, repas, école, sortie, douche, coucher, en 24 cartes image et mot à découper pour construire un emploi du temps visuel.
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Gratuit · PDFRepères de temps
La semaine en un coup d’œil, avec sept jours, quatre moments, une case pour l’activité ou la personne qu’on va voir.
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Gratuit · PDFRepères de temps
Deux cases seulement. Ce qu’on fait d’abord, ce qui vient ensuite. Le support le plus simple pour démarrer une tâche.
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Gratuit · PDFRepères de temps
Huit étapes du lever au départ, avec image et case à cocher, et deux lignes pour les étapes propres à la maison ou au foyer.
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Gratuit · PDFRepères de temps
Du goûter au coucher en huit étapes illustrées, pour que la soirée se déroule toujours dans le même ordre.
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Gratuit · PDFRepères de temps
Une grille mensuelle vierge pour les rendez-vous, les visites, les sorties et les anniversaires, à afficher dans le groupe.
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Gratuit · PDFRepères de temps
Dix cases à barrer, une par jour, avant un départ en séjour, un retour en famille ou un changement de lieu.
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Gratuit · PDFRepères de temps
Quatre cadrans de 5, 10, 15 et 30 minutes à colorier puis à effacer. Le temps qui reste devient visible.
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Gratuit · PDFTemps
Sept jours à nommer et à replacer dans l’ordre, puis un semainier à compléter par un dessin. On cherche aujourd’hui, avant et après à partir de situations vécues.
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Gratuit · PDFTemps
Une grille mensuelle non datée et des nombres de 1 à 31 pour construire un calendrier avec l’adulte. Le mois et l’année sont à écrire pour éviter tout calendrier périmé.
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Gratuit · PDFTemps
Deux lieux neutres à personnaliser et un petit planning pour rendre les déplacements plus prévisibles. On écrit les noms choisis par la famille, sans imposer une organisation ou une relation familiale.
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Gratuit · PDFMotivation
Un objectif à la fois, une case par jour et par moment, et ce qu’on fête en fin de semaine, choisi avec l’enfant.
Voir le contenu et le mode d’emploi Télécharger le PDFPlusieurs supports dans un seul téléchargement, toujours gratuitement.
5 kits illustrés · 25 pages A4.
Télécharger le pack ↗5 kits illustrés · 25 pages A4.
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Télécharger le pack ↗2 kits, 10 pages : cartes, tapis, notices et variantes pour la dyslexie et la dyscalculie.
Télécharger les 2 kits ↗150 pages de notices, d’activités, d’images et de jeux à imprimer.
Télécharger les 30 kits ↗225 pages avec notices : attention, communication, mémoire, émotions et repères relationnels.
Télécharger les 45 fiches ↗Précisez votre objectif, l’âge, la durée et le matériel. LEX vous aide à préparer une activité à votre mesure.
Usage et copies gratuits dans votre famille ou votre structure. Revente interdite. Les supports sont à adapter aux besoins et aux préférences de la personne ; les fiches d’accompagnement ne constituent ni un diagnostic ni un protocole thérapeutique validé.